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摘要:
学习不是简单的知识由外到内的转化和传递,而是学习者主动地建构自己知识经验的过程。阳光课堂四步教学法,即“自主预学——多向交流——动态生成——创新互动”探索出了一种高效、自主、快乐、温暖、灿烂的课堂教学模式。
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文献信息
篇名 打造阳光课堂教学模式 释放学生生命活力——记洮南市第一小学阳光课堂
来源期刊 赤峰学院学报:作文教学研究 学科 教育
关键词 课堂教学模式 阳光 生命活力 洮南市 小学 学生 知识经验 四步教学法
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 125-127
页数 3页 分类号 G424.21
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1 金玉侠 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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课堂教学模式
阳光
生命活力
洮南市
小学
学生
知识经验
四步教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
总下载数(次)
5
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