电工电子课实验教学策略探讨

• 作者: 王军
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 电工电子课 实验教学 策略
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 绎教育信息
• 页码范围: 149-149,150
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 3247字
• 语种: 中文

摘要

电子电工专业课具有发展性和文化性等特点，是一门实践和理论相结合的电类基础性课程，让学生在在学中做，在做中学，在稳固学生专业基础，培养学生动手以及创新能力等方面发挥着巨大作用。随着科学技术的迅速发展与社会经济的进步，传统教育的弊端日渐显露，已经无法适应目前的教育模式，需要进行相应的改进以及创新。本文结合实验教学的现状，对电子电工专业实验教学的问题进行了分析，并提出的相应的优化策略，达到理论与实际一体化发展的目标。