高等教育分类评估的若干问题

• 作者: 冯晖
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 分类评估 高等教育 评估客体 指标体系设计 评估项目 同一 方法论 内涵
• 年，卷（期）: 2013,（15）
• 页码范围: 7-7
• 页数: 1页
• 分类号: G64

摘要

一、分类评估的内涵根据方法论的整体性、普适性和综合性等特点，分类评估的内涵主要包含如下几点：1．分类评估是针对同一个评估项目而言的。2．分类评估的评估客体既有共性又存在差异性。3．实施分类评估的前提是评估客体的合理分类。二、分类评估的技术1．分类评估的指标体系设计。第一，不同类别评估客体中，同一项指标的内涵不同。第二，不同类别评估客体中，同一项指标的权重不同。第三，不同类别的评估客体中，同一观测点的评判基准不同。