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摘要:
哲学家柏拉图认为“音乐教育比其他教育重要得多”。然而,在现行的教育体制下,在片面追求升学率的今天,音乐不被重视。作为一个音乐老师,我们应以自己独特的人格魅力,传承中华民族优秀的音乐文化,让欢快的旋律给我们的生活带来轻松愉悦,让激情的音乐给我们的生活增辉添彩。
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音乐教师个人魅力与课堂教学的联系
音乐
教师魅力
课堂教学
教师的个人魅力与教学成果的关系
个人魅力
教学成果
关系
新课程理念下小学音乐教学的有效改革
新课程理念
小学音乐教学
教学观念
个性发展
音乐的魅力
魅力
文化底蕴
艺术大师
旋律
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 展示个人独特魅力促进音乐有效教学
来源期刊 科教文汇 学科 教育
关键词 音乐教学 个人魅力 有效教学
年,卷(期) 2013,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 141-141,143
页数 2页 分类号 G633.951
字数 2743字 语种 中文
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1 王玉华 2 0 0.0 0.0
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音乐教学
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