《微机原理与接口技术》双语教学的探索与实践

• 作者: 胡云琴 郑卫娟
• 来源期刊: 信息与电脑：理论版
• 学科: 文学
• 关键词: 双语教学 教学过程 师资水平
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 178-179
• 页数: 2页
• 分类号: H09

摘要

【正】1双语教学的内涵所谓双语教学,即用非母语进行部分或全部非语言学科的教学,其实际内涵因国家、地区不同而存在差异[1]。就亚洲地区而言指的是用英语进行学科教学的一种体系。因此,目前开始试验推广的双语教学的内涵也属于这一范畴。国际通行的一般意义的双语教学的基本要求是:在教育过程中,有计划、有系统地使用两种语言作为教学媒体,使学生在整体学识、两种语言能力,以及这两种语言所代表的文化学习及成长上均能顺利而自然地发展。在这里,第二种语言是教学的语

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑卫娟		21	12	2.0	2.0
2	胡云琴		43	52	4.0	5.0