适当地“教”是为了有效地“读”

• 作者: 顾甜甜
• 来源期刊: 东方宝宝：保育与教育
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿教育 学前教育 早期教育 幼儿园 幼儿老师
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 分类号: G61

摘要

我们班级每个星期都设置了绘本自主阅读时间：一开始，我们的自主阅读是完全留给幼儿的，教师几乎不作任何引导。在这个过程中，我发现有的幼儿拿到书后，快速地翻几下就看好了，然后就去换别的书；也有的幼儿拿到书之后会一页一页慢慢看，但是对绘本也只有一些浅显的理解。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾甜甜		22	4	1.0	1.0