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触摸悦纳教育脉搏的跳动
触摸悦纳教育脉搏的跳动
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摘要：
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以绘本为手段提高幼儿悦纳自己的能力
幼儿
绘本
悦纳
大面积烧伤病人元担忧与悦纳进取的关系研究
大面积烧伤
元担忧
悦纳进取
相关性
影响程度
把握时代跳动的脉搏，构建精彩历史课堂
历史教学
情感
素养
生命价值
全纳教育的后现代思考
后现代思想
全纳教育
特殊教育
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文献信息
| 篇名 | 触摸悦纳教育脉搏的跳动 | ||
| 来源期刊 | 江苏教育（教育管理版） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2013,（10） | 所属期刊栏目 | 名校课改 |
| 研究方向 | 页码范围 | 40-41,42 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | |
| 字数 | 4355字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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