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摘要:
阐述了对环境专业本科生开设“环境现代仪器分析技术”实验课程的背景及可行性,介绍了该课程软硬件建设的实践经验,特别是实验项目的选择、实验讲义的编写以及授课模式等具体建设内容。实践表明,该课程有利于培养学生的综合分析能力和实验研究能力,提高学生的科学素养。
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文献信息
篇名 大型仪器分析技术在环境类专业本科实验教学中的实践与探索
来源期刊 实验技术与管理 学科 地球科学
关键词 仪器分析技术 实验课程 本科生教育 环境学科
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 实验教学研究
研究方向 页码范围 148-151
页数 4页 分类号 X7|G642.0
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘海玲 同济大学环境科学与工程学院污染控制与资源化研究国家重点实验室 29 452 12.0 21.0
2 陈皓 同济大学环境科学与工程学院污染控制与资源化研究国家重点实验室 47 364 11.0 17.0
3 张华 同济大学环境科学与工程学院污染控制与资源化研究国家重点实验室 68 814 16.0 25.0
4 李明利 同济大学环境科学与工程学院污染控制与资源化研究国家重点实验室 21 283 8.0 16.0
5 肖乾芬 同济大学环境科学与工程学院污染控制与资源化研究国家重点实验室 16 141 7.0 11.0
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1002-4956
11-2034/T
大16开
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1963
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