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摘要:
以青岛科技大学化工学院化工专业认证为契机,总结化学工程与工艺等专业本科仪器分析实验教学中存在的问题,根据近几年来学生反馈的意见及建议,从教学内容、教学方法、考核方法等方面进行了探索和改革.实践证明,改革后的仪器分析实验教学更能激发学生的学习热情,培养学生严谨的科学态度和探索未知事物的能力,使仪器分析实验课程更加切合专业认证对该课程培养学生能力方面的要求.
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改革策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 化工等专业本科仪器分析实验教学改革
来源期刊 实验科学与技术 学科 教育
关键词 仪器分析 实验教学 教学改革 探索
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 实验教学改革、探索与创新
研究方向 页码范围 106-108
页数 3页 分类号 G642.423
字数 3584字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2015.01.033
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵文英 青岛科技大学化工学院 87 569 14.0 17.0
2 范志先 青岛科技大学化工学院 32 175 8.0 11.0
3 孙素莉 青岛科技大学化工学院 18 109 6.0 10.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
仪器分析
实验教学
教学改革
探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
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