作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文旨在通过阐述多种形式,多管齐下,增强课堂教学的趣味性,激发学生学习历史的兴趣,让学生主动学,爱求知,乐探索,从而在轻松愉快的气氛中牢固掌握知识,提高教学质量.
推荐文章
浅论增加历史课趣味性的几种教学方法
历史教学
教学方法
趣味性
初中数学课堂教学如何提高趣味性
初中数学
教学内容
数学语言
巧用情境教学法提高初中历史课堂的趣味性
初中历史
兴趣
情境教学
音乐
问题
分组
初中历史课堂趣味性教学探析
初中历史
教学活动
趣味性教学
方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 提高历史课堂教学的趣味性
来源期刊 中学课程辅导(江苏教师) 学科 教育
关键词 课堂教学 学习兴趣 趣味性
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 课程研究
研究方向 页码范围 41
页数 1页 分类号 G427
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆晓锋 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
学习兴趣
趣味性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(江苏教师)
月刊
chi
出版文献量(篇)
3997
总下载数(次)
2
总被引数(次)
1560
论文1v1指导