作文创造思维能力培养刍议

• 作者: 杨华当
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 创造思维能力培养 作文教学 创造性思维能力 语文教学质量 中学语文教师 能力的培养 课程理念 教学实践
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 139-140
• 页数: 2页
• 分类号: G421

摘要

培养学生的创造性思维能力，是新课程理念的核心。这既是时代发展对语文教学提出的要求，又是提高语文教学质量的需要。通过具体的语文教学实践，研究作文教学中对学生的创造性思维能力的培养，探讨具体的方式方法，还学生一个自由的思维空间，给学生一个民主的思维场所，使学生的创造性思维能力得到充分发展，这是摆在每一个中学语文教师面前的迫切需要解决的问题。在作文教学中如何培养学生的创造思维和创造能力，笔者不揣浅陋，略述拙见，权当引玉之砖。

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1	杨华当		33	6	2.0	2.0