利用电子白板培养低年级学生活动作文的兴趣

• 作者: 熊永璐
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 电子白板 活动 真性 灵性 个性
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 62-62
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

运用电子白板技术的课堂，教师由原先的被媒体所约束转向关注学生的学习方式，努力创造更丰富的教学环境，使学生便于学，乐于学。小学低年级是作文起步阶段，电子白板的拖曳、视频定格、聚焦、注释、记录等功能在小学作文低年级教学中体现了极大的优势。笔者根据孩子喜欢活动、喜欢玩的天性，将活动与作文指导紧密结合，使学生在真实体验中“玩”出富有个性、真性、灵性的创新性习作。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊永璐	赣榆县黑林镇中心小学	1	0	0.0	0.0