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提高数学课堂教学有效性的思考
提高数学课堂教学有效性的思考
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摘要：
如何提高数学课堂教学有效性，是数学教师应思考的问题。本文通过建立和谐融洽的师生关系、引导学生自主探索、有层次地启发学生思考、运用现代教学手段、运用有趣的故事、生动的语言、采用激励让学生体验成功来谈谈对提高数学课堂教学有效性的思考。
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文献信息
| 篇名 | 提高数学课堂教学有效性的思考 | ||
| 来源期刊 | 教育界：基础教育研究 | 学科 | 数学 |
| 关键词 | 课堂 有效性 学生 | ||
| 年，卷（期） | 2013,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 55-56 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | O1-4 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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教育界：教师培训
主办单位：
广西期刊传媒集团有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1674-9510
CN：
45-1376/G4
开本：
出版地：
广西南宁市望西路13号
邮发代号：
48-350
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
13154
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