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摘要:
特长俱乐部模式教学以素质教育为目标,注重实践应用能力的培养,符合高校教学改革的基本要求。以特长俱乐部模式对学员进行辅助教学,应以兴趣为牵引,注重过程管理,突出学员实践能力培养,结合培养目标,不断加强质量管理,克服思想观念陈旧、场地器材不足、师资力量不足等制约因素。
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网络辅助教学的探索与实践
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网络辅助教学
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基于科技创新俱乐部的学员自主学习和创新能力培养
课外实践
科技创新俱乐部
机械创新设计大赛
自主学习
创新能力
谈计算机辅助教学系统对医学教学模式的影响
计算机辅助教学
医学教育
教学模式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 以特长俱乐部模式对学员进行辅助教学的探索
来源期刊 河南教育(高校版) 学科
关键词 特长俱乐部 辅助教学 教学改革
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 教改探索
研究方向 页码范围 48-48,49
页数 2页 分类号
字数 3461字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王琪 7 5 2.0 2.0
2 谢维博 2 0 0.0 0.0
3 李波 6 19 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
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二级引证文献  (0)
2009(1)
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
特长俱乐部
辅助教学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南教育(高校版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
6882
总下载数(次)
9
总被引数(次)
6525
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