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摘要:
当前高中生在经过句型训练和模块训练后,基本掌握了写作的模式.但是内容空洞,缺乏思辨性.因此把写作的训练与课文讲解、词汇语法讲解有机结合,能培养其观察能力、模仿能力好创造能力,从而提高写作能力.
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文献信息
篇名 关于提高高中英语写作能力的新尝试
来源期刊 中国校外教育(基教版) 学科
关键词 高中英语 思辨能力 有机结合
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 英语天地
研究方向 页码范围 84
页数 1页 分类号
字数 129字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁慧 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
思辨能力
有机结合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国校外教育(中旬刊)
月刊
chi
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