让学生读出精彩,写出精彩

• 作者: 朱文英
• 来源期刊: 中学课程辅导（江苏教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 以读激趣 以读促写 以读精写 以读评写
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 教育随笔
• 页码范围: 24
• 页数: 1页
• 分类号: G427
• 语种: 中文

摘要

作文教学是一门广博而深奥的学问,运用的方法也是多种多样的,其中“读”就是其中之一的方法.学生是否喜欢读书、会读书与能否写好作文有着密切的联系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱文英		2	0	0.0	0.0