优化教学策略渗透情感教育

• 作者: 叶以兵
• 来源期刊: 金色年华(教学参考)
• 关键词: 历史与社会 情感教育 渗透策略
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 74-75
• 字数: 4733字
• 语种: 中文

摘要

培养学生良好的情感态度价值观有利于学生健康成长.本文结合初中历史与社会教学实践,从教师鼓励,唤醒学生的情感;优化体验,激励学生的情感;合作讨论,鼓舞学生的情感等方面阐述了优化教学策略,渗透情感态度价值观教育的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶以兵		4	0	0.0	0.0