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摘要:
语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体,是人类文化的重要组成部分。语文课是让学生充分学习语文知识、提升语言文化素养的最重要最系统最直接的环节。中学生应把握机会努力学好文化知识,上好语文课。可客观现实却不容乐观,中学教育阶段,学生厌学语文现象普遍存在。本文从厌学语文的含义、厌学语文的表现、厌学语文情绪形成的原因和应对策略四方面分析,进一步推进中学生厌学语文情绪预防和矫治的研究。
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文献信息
篇名 浅探中学生厌学语文情绪的形成及改良对策
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 学生厌学 语文知识 情绪 改良 语言文化素养 人类文化 信息载体 交际工具
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-9
页数 3页 分类号 G444
字数 语种
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1 曹兰 西华师范大学文学院 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生厌学
语文知识
情绪
改良
语言文化素养
人类文化
信息载体
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期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
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