作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着计算机的发展,计算机技术已经融入了我们的学习、工作和生活.作为高职院校,如何有效地提高高职学生对计算机技术的掌握和应用水平,现对高职院校的计算机基础教学业现状进行分析,并提出几点建议.
推荐文章
高职院校计算机基础教学探索
计算机
自学法
任务驱动法
分层法
高职院校计算机基础教学改革探讨
计算机基础
教学方式
实践环节
高职院校计算机基础教育教学优化分析
高职教育
计算机教育
教学策略
促进高职院校计算机基础课程教学与计算机等级考试整合的教学策略研究
高职院校
计算机基础课程
计算机等级考试
整合
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 对高职院校计算机基础教学的几点思考
来源期刊 中国电子商务 学科 教育
关键词 计算机基础教学 计算机应用 高职院校 分层教学
年,卷(期) 2013,(23) 所属期刊栏目 教育与科技
研究方向 页码范围 122
页数 1页 分类号 G420
字数 2588字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (11)
共引文献  (17)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(5)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(4)
2007(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
计算机基础教学
计算机应用
高职院校
分层教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国电子商务
半月刊
1009-4067
11-4440/F
16开
北京市
82-970
2000
chi
出版文献量(篇)
28198
总下载数(次)
60
总被引数(次)
17030
论文1v1指导