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系统功能语法指导下的大学英语写作教学
系统功能语法指导下的大学英语写作教学
作者:
白秀敏
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
系统功能语法
系统性
功能
写作教学
摘要:
系统功能语法(systematic-functional grammar)强调语言的系统性和功能.系统性约束着语篇的建构层次,功能限制着语篇的主题和内在结构,二者对大学英语写作教学具有直接的指导意义.
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语法教学
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具体途径
任务教学法指导大学英语写作教学实验
任务教学法
写作教学
大学英语
因素
建构主义学习理论指导下的大学英语语法教学探索
建构主义
英语教学
语法教学
内容分析
文献信息
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内容分析
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文献信息
篇名
系统功能语法指导下的大学英语写作教学
来源期刊
吉林省教育学院学报(下旬)
学科
教育
关键词
系统功能语法
系统性
功能
写作教学
年,卷(期)
2013,(4)
所属期刊栏目
高等教育
研究方向
页码范围
10-12
页数
3页
分类号
G642
字数
3643字
语种
中文
DOI
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
主办单位:
吉林省教育学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-1580
CN:
22-1296/G4
开本:
大16开
出版地:
吉林省长春市
邮发代号:
创刊时间:
2008
语种:
chi
出版文献量(篇)
5238
总下载数(次)
6
总被引数(次)
9652
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