保障学生“四权” 增强教学效果

• 作者: 王育青
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生主动参与 教学效果 保障 课堂教学 发展规划纲要 合作交流 《纲要》 教育改革
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（以下简称《纲要》）明确指出：＂教师应增强课堂教学的效果。有效的课堂教学应该是基于学生主动参与、积极探索、合作交流、思维创造的过程。＂为此,我们积极尝试,发现只要在课堂上保障学生拥有＂任务知情权、自主探究权、话语交流权、

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1	王育青		2	0	0.0	0.0