独立学院大学英语课堂培养学生自主学习能力探讨

• 作者: 栗彩艳
• 来源期刊: 海外英语(上)
• 学科: 教育
• 关键词: 独立学院 大学英语 自主学习 教学理念 个性差异
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 基础英语教育
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2785字
• 语种: 中文

摘要

该文通过分析目前独立学院大学英语课堂普遍存在学生被动学习的现状,指出了独立学院学生大学英语课堂所面临的困境,提出了通过更新教师的教学理念,创新教学内容,并施以切实可行的教学方法指导督促学生,从而充分发挥教师在大学英语课堂培养学生自主学习能力的引导作用,加快教师角色的转变,实现学生自主学习,加之管理部门的大力支持有助于实现学生自主学习能力的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	栗彩艳	广东商学院华商学院	6	0	0.0	0.0