浅谈高中化学教学中学生主体性的体现

• 作者: 黄波
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中化学教学 学生主体性 《新课标》 化学课程标准 学生的主体性 化学教师 学习情境 认识过程
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 页码范围: 63-63
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8

摘要

作为第一批在〈高中化学课程标准（实验）》（简称新课标）的指导下进行高中化学教学的教师，我对《新课标》的认识过程是曲折的．从开始的疑惑、茫然，到现在的理解、贯彻，《新课标）带给我的不仅是教学模式的变化，更是自身认识水平的提高．教师必须认真考虑如何才能在教学过程中充分体现学生的主体性呢？结合笔者的教学经验，提出如下几点，敬请指正．一、兴趣是学生主体体现的前提在教学中，作为一线的化学教师，应根据学生、教学内容、教学环境的具体情况，营造一种现实、有吸引力的学习情境，激发学生学习化学的兴趣与动机．笔者认为，学生兴趣的建立可以从两方面着手．

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1	黄波		7	1	1.0	1.0