让情境开启科学课堂的精彩

• 作者: 冷瑶
• 来源期刊: 湖南教育：下旬（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学情境 科学课堂 探究学习 著名教育家 学习情境 导入新课 精心设计 情境创设
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 页码范围: 59-59
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

著名教育家于漪说得好：＂课的第一锤要敲在学生的心坎上,或像磁石一样把学生牢牢吸引住。＂教学情境是一种通过选择、创造构建的微环境,学生所要学习的知识不仅蕴含其中,更得以在其中应用。创设一个良好的学习情境能有效地帮助学生开始探究学习。所以,教师精心设计各种教学情境导入新课显得尤为重要。下面列举几种科学课堂教学进行情境创设的方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冷瑶		7	0	0.0	0.0