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摘要:
感悟能力是学生学习的一种重要能力,感悟能力是综合能力在唐宋文学学习中的体现,在唐宋文学学习的过程中如果能具备良好的感悟能力将非常有利于自身鉴赏力的提高。本文主要通过对唐宋文学教学中感悟能力的作用的分析提出如何更好的培养学生的感悟能力,以实现学生的全面发展。
内容分析
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文献信息
篇名 唐宋文学教学中感悟能力的作用及培养
来源期刊 神州(下旬刊) 学科
关键词 唐宋文学 唐宋文学教学 感悟能力
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 104-104
页数 1页 分类号
字数 2248字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
唐宋文学
唐宋文学教学
感悟能力
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期刊影响力
神州(下旬刊)
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chi
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