在小学语文阅读教学中培养学生感悟重点词句的能力

• 作者: 张瑞雪
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 阅读教学 重点词句
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 方法交流
• 页码范围: 107-107
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

语文知识博大精深，长久以来，语文的魅力逐渐增长，通过阅读，可以增长知识，提高自身的文化素养。培养学生的阅读能力是培养学生的综合素质和综合感悟能力的关键，提高学生的语感，就应该从语言文字的符号入手，这样能为小学语文的学习打下坚实的基础。在这个时候，提高学生的语感很重要，通过语感的培养，使学生增加对语文学习的兴趣，这样能更好地提高学生对重点词句的理解能力，能使学生更好地适应当下社会对人才的需要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张瑞雪		1	1	1.0	1.0