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摘要:
【正】笔者在组织物理必修2模块的复习教学时,使用了一道典型例题,教学中发现该题具有多方面教育功能:检查学生知识掌握情况,学生物理思维水平情况,学生思考问题方式和质疑能力等情况。现就该题教学过程及教学中的思维成果整理成文,供同仁们参考。原题图文:如图1所示,上表面有一段光滑圆弧的质量为M的小车A置于光滑平面上,在一质量为m的物体B自弧上端自由滑下的同时释放A,则
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内容分析
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文献信息
篇名 搭建脚手架 透析一典题
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 物理思维 质疑能力 教学过程 复习教学 典型例题 成果整理 知识掌握情况 运动轨迹 曲线运动 切线方
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-78
页数 2页 分类号 G633.7
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王良继 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
物理思维
质疑能力
教学过程
复习教学
典型例题
成果整理
知识掌握情况
运动轨迹
曲线运动
切线方
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
总下载数(次)
45
总被引数(次)
2716
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