提高自考线性代数教学效果的几点突破

• 作者: 刘家保 李佩玲
• 来源期刊: 湖北广播电视大学学报
• 学科: 数学
• 关键词: 线性代数 自考 教学 重难点
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 155-156
• 页数: 2页
• 分类号: O151.22
• 字数: 1775字
• 语种: 中文

摘要

《线性代数》是高等院校一门重要的公共基础课,内容具有很强的抽象性,逻辑性,内在联系性.本文研究了自考课程《线性代数(经管类)》助学中要注意的教学重难点以及教学内容的内在联系,旨在帮助自考学生掌握线性代数课程,提高学习效率和自考考试成绩.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘家保	安徽新华学院公共课教学部	75	231	8.0	11.0
2	李佩玲	安徽新华学院公共课教学部	1	0	0.0	0.0