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摘要:
本文认为有效备课、有效提高、学法指导、增大容量这四点是有效提高语文阅读教学质量的方法.
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内容分析
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文献信息
篇名 怎样提高语文阅读教学的质量
来源期刊 文学教育(下) 学科
关键词 备课 提问 学法
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目 读者
研究方向 页码范围 104
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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提问
学法
研究起点
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期刊影响力
文学教育(下)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
11477
总下载数(次)
16
总被引数(次)
8492
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