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“抓语言的情味,实施情感教学”方法探析
朗读训练
品味语言
激发想象
读出一片新天地
读到位
读出味
教材
谈增加小学古诗词教学吸引力的策略
小学语文
古诗词教学
美育教学
方法策略
巧用标点读出感情
小学语文
阅读教学
标点符号
案例分析
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 读出诗词的“情味”
来源期刊 新课程.综合 学科 教育
关键词 《我愿意是急流》 情味 诗词 2008年 创作活动 教学大赛 创作要求 艺术美感
年,卷(期) xkczh_2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 94
页数 1页 分类号 G633.33
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周枫琳 14 1 1.0 1.0
传播情况
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
《我愿意是急流》
情味
诗词
2008年
创作活动
教学大赛
创作要求
艺术美感
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程.综合
月刊
华东师范大学
出版文献量(篇)
4078
总下载数(次)
19
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