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优化信息技术教学三步曲
优化信息技术教学三步曲
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摘要：
本文从融入情趣,让学生乐学;放手探究,让学生会学;尊重个性,让学生能学三个方面探讨了优化信息技术教学的有效途径.
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文献信息
| 篇名 | 优化信息技术教学三步曲 | ||
| 来源期刊 | 中学课程辅导（江苏教师） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 信息技术教学 优化 途径 | ||
| 年，卷（期） | 2013,（6） | 所属期刊栏目 | 课程研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 39 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G427 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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中学课程辅导(江苏教师)
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月刊
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chi
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