如何克服英语口语学习中的焦虑

• 作者: 胡荣
• 来源期刊: 东方教育
• 关键词: 口语学习 焦虑 应对策略
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 高教探索
• 页码范围: 14-14
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

焦虑一直以来都是影响二语习得者学习的重要情感因素之一，本文通过讨论焦虑的形成因素并对其进行分析，并提出应对策略，以帮助学生减少或消除焦虑的不良影响，提高学生的英语口语积极性，从而进一步提高教师的教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡荣	南昌理工学院外国语学院	9	7	2.0	2.0