管窥数学教学本质提高课堂教学效率

• 作者: 蔡美仙
• 来源期刊: 学周刊B版
• 关键词: 数学本质 返璞归真 火热思考
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 186-186
• 页数: 1页
• 字数: 2171字
• 语种: 中文

摘要

认清数学教学的本质是提高初中数学课堂教学效率的根本途径。而教师若要获得良好的教学效果，就应当不断地对教材进行深入的揣摩，如此才能够更加独到深刻地把握教材的内容，同时使得课堂教学更加的精彩和丰富。同时，初中数学教师在进行教学的过程中应当注重拉近与学生之间的距离，让学生能够更切真切地体味到数学的无限魅力，从而切实提高初中数学课堂的教学效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡美仙		2	0	0.0	0.0