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摘要:
藏汉英句型结构翻译规律研究总结出“藏汉英”三语句型结构翻译规律,为我校师生提供了简单、明了,实用的翻译素材。本文通过问卷调查分析,具体研究了翻译课程开设的基本情况、课堂教学环节和藏汉英句型结构翻译规律研究的可行性、必要性等情况。调查表明,藏汉英句型结构翻译规律研究不仅针对性强,受到学生的普遍欢迎,而且此研究对于我校藏汉英翻译专业的继续开设有着深远的意义。
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文献信息
篇名 藏汉英句型结构翻译规律研究的问卷调查及分析
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 藏汉英 句型结构 翻译 问卷调查与分析
年,卷(期) 2013,(23) 所属期刊栏目 教 育 科 学 前 沿
研究方向 页码范围 63-64
页数 2页 分类号 G642
字数 3875字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.23.045
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尼玛普赤 西藏大学旅游与外语学院 11 3 1.0 1.0
2 央宗 西藏大学旅游与外语学院 37 60 4.0 5.0
3 白玛曲珍 西藏大学旅游与外语学院 23 18 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
藏汉英
句型结构
翻译
问卷调查与分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
总下载数(次)
84
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