在聋校语文教学中培养学生情感素质

• 作者: 李丽平
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 聋校 语文教育 情感素质
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 绎教育信息
• 页码范围: 84-84
• 页数: 1页
• 分类号: G762
• 字数: 2645字
• 语种: 中文

摘要

新课程标准强调对小孩子三个领域即认识、情感与动作技能的培养，而不仅仅是知识与技能方面的要求。课堂教学是知识传授与反馈的过程，也是师生双方情感交流的过程。情感不权对学生的发展起促进作用，而是对非智力因素的发展也具有促进制约、融会的作用。聋校语文教学中要实施情感教育，教师应从以下三个方面入手：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李丽平		2	0	0.0	0.0