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诵读——古诗教学的有效手段
诵读
古诗教学
手段
中职古诗文诵读教学探究
古诗文
诵读教学
鉴赏水平
小学语文教学中古诗诵读的诗味与深度
小学语文
古诗诵读
策略
浅析初中语文古诗文的诵读教学
初中语文
古诗文
诵读教学
有效策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 略谈古诗的诵读教学
来源期刊 时代青年:教育 学科 教育
关键词 诵读教学 古诗 教材编选 小学语文 情感体验 主体作用 学生
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 352-353
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王升贵 2 0 0.0 0.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
诵读教学
古诗
教材编选
小学语文
情感体验
主体作用
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
时代青年:教育
其它
出版文献量(篇)
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