如何指导学生进行课外自主阅读

• 作者: 李耀平
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 课外自主阅读 学生成长 教师角色 友读法
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 绎教育信息
• 页码范围: 75-75,136
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 字数: 2694字
• 语种: 中文

摘要

指导学生进行有效的课外自主阅读可以提高学生学习语文的兴趣，丰富学生的学习经历，发展学生的思维能力，最终实现学生的独立阅读。它有利于学生语文素养的形成和终身发展。所以语文老师有义务和责任做好学生课外自主阅读指导。