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摘要:
师范生实践教学体系包括课程体系、课程教学与基本功训练体系、实践基地和实践教学师资建设体系、见习与实习体系和管理与评价体系.通过改革实践教学模式,构建以实践能力培养为核心的实践教学体系.
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内容分析
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文献信息
篇名 改革师范生实践教学模式,构建以实践能力培养为核心的实践教学体系——以学前教育专业为例
来源期刊 吉林省教育学院学报(下旬) 学科 教育
关键词 实践教学模式 实践能力 实践教学体系 学前教育专业
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 职业教育·师范教育
研究方向 页码范围 74-76
页数 3页 分类号 G650
字数 4230字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶逢福 28 59 4.0 7.0
2 赖勇强 14 55 4.0 7.0
3 吕伟 17 39 2.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
实践教学模式
实践能力
实践教学体系
学前教育专业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市
2008
chi
出版文献量(篇)
5238
总下载数(次)
6
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