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摘要:
“算法与程序设计”这门课程内容本身具有逻辑性和严谨性的特点,这有利于提高高中阶段学生的思维能力,解决问题的程序化能力.教师在教学中要引导学生思考并设计能激励学生学习兴趣的作业形式.
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算法
程序设计
教学
课标
高中新课程中算法与程序设计教学模式的探究
新课程
算法与程序设计
教学模式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 提高“算法与程序设计”教学效率的方法
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 信息技术 课堂教学 反思
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 理科看台
研究方向 页码范围 59
页数 1页 分类号
字数 1599字 语种 中文
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1 唐剑锋 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
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反思
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研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
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chi
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