情景教学法在《不等式》课堂上的运用

• 作者: 王光辉
• 来源期刊: 语数外学习（数学教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 情景教学法 不等式
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 119-119
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 2109字
• 语种: 中文

摘要

伴随着新课程改革进程背景下，愈加重视数学课堂教学效率，结合《高中数学新课程标准》，对于现阶段的高中数学教学其方式愈加多元化、素质化、知识化与探究化的特点，从而培养学生数学综合素质的提升。本文就根据高中数学的教学困境，以《不等式》教学课时上情景教学法的开展进行分析，从而树立高中高中数学课堂教学质量，乃至更好地实现新课程下的高中数学教学目标。