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摘要:
消防院校学员在学习英语过程中受母语思维干扰,在语言表达过程中出现了大量的母语负迁移现象。就教师应如何在教学过程中通过汉外对比的方式使学生在学习过程中尽量避免用汉语进行思维、提高其使用英语的规范性和有效性进行分析和总结。
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高职院校
基础英语
职业英语
教学衔接
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体验式英语教学
高职院校
应用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 消防院校英语教学中汉外对比法的应用
来源期刊 西南农业大学学报:社会科学版 学科 教育
关键词 消防院校 学生 汉外对比
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 149-150
页数 2页 分类号 G642.4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵春梅 公安消防部队昆明指挥学校文化教研室 13 62 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
消防院校
学生
汉外对比
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西南农业大学学报(社会科学版)
月刊
1672-5379
50-1157/C
16开
重庆市北碚区天生路2号
1987
chi
出版文献量(篇)
5437
总下载数(次)
1207188
总被引数(次)
25659
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