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摘要:
本文是针对集体备课的调查报告,通过数据分析,指出集体备课是教师面对新理念、新教材、新教法这全新的教育形势的首选应对策略,确实推动了教师专业成长,有效提升了教育质量,但也发现集体备课有反对声音.本调研报告剖析了造成集体备课流弊的原因,并提出针对性建议,以更好地完善集体备课这一形式.
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调查报告
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 一份关于集体备课的调查报告
来源期刊 江苏教育(中学教学版) 学科
关键词 调查报告 数据分析 原因剖析 完善建议
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 专题
研究方向 页码范围 6-8
页数 3页 分类号
字数 3284字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 洪劬颉 44 12 3.0 3.0
2 肖林元 20 4 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
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研究主题发展历程
节点文献
调查报告
数据分析
原因剖析
完善建议
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育(中学教学版)
月刊
chi
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3
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1934
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