作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文通过对目前高校教育的教师素养现状进行分析,找出根本问题所在,说明了教师素养与教学质量的关系,指出了教书育人的实践意义,针对教师素养的构建提出了几点建议。
推荐文章
浅谈教师的语言素养
语言素养
教师
课程整合背景下教师信息素养的缺失与构建
教师能力
课程整合
信息素养
信息能力
课程整合背景下教师信息素养的缺失与构建
教师能力
课程整合
信息素养
信息能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈教师个人素养的构建
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 教师 个人素养 教书育人 构建
年,卷(期) 2013,(23) 所属期刊栏目 教 育 科 学 前 沿
研究方向 页码范围 31-31
页数 1页 分类号 G45
字数 1901字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.23.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张果 9 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (2)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教师
个人素养
教书育人
构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
总下载数(次)
84
论文1v1指导