习作：在“写真”与“模仿”结合点上的智慧把握

• 作者: 周一贯
• 来源期刊: 福建教育：小学版
• 学科: 教育
• 关键词: 模仿 智慧 读者 对话 老师
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 页码范围: 28-30
• 页数: 3页
• 分类号: G451.6

摘要

本刊今年第5期刊登了周一贯老师和胡亨康老师的对话文章《作文从模仿入门，一开始就走错了路？》，引起读者的热烈反响。刊登这组对话，目的并不是希望读者通过阅读就能明确模仿与写真何者为写作的必经途径，而是引导读者以开放的心态、

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周一贯	浙江省绍兴市鲁迅小学教育集团	126	28	3.0	4.0