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摘要:
该文通过实例,详细分析了汉语会话结构及蕴含的深层含义,提出语用学在大学英语听说教学中的重要作用。建议将语用学理念引入大学英语听说教学,改变传统教学方式,用以提升中国学生语用能力及听力成绩,避免实际会话中答非所问所引发的误会。
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文献信息
篇名 浅析汉语会话结构及其对大学英语教学的启示
来源期刊 海外英语(上) 学科 教育
关键词 汉语会话结构 会话含义 英语教学
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 111-112
页数 2页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭鸿雁 宁夏大学外国语学院 62 126 4.0 10.0
2 杜娟娟 宁夏大学外国语学院 5 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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1964(1)
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
汉语会话结构
会话含义
英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语(上)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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