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源于生活 润物无声
语文能力
生活教育
让《品德与社会》课堂回归生活
课程
参与
体验
感悟
如何让《品德与生活(社会)》课堂教学回归生活
认识社会
体验和感悟
回归生活
让品德教学回归生活
品德
生活
教学情境
实践应用能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 潜移默化 润物无声——让《品德与生活》课堂回归生活的本真
来源期刊 山东教育:小学刊 学科 教育
关键词 《品德与生活》 课堂教学 潜移默化 回归 本真 认知能力 孩子 学生
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53
页数 1页 分类号 G72
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱彩琴 2 0 0.0 0.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
《品德与生活》
课堂教学
潜移默化
回归
本真
认知能力
孩子
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东教育:小学刊
月刊
1004-0897
CN 37-1025/G4
济南市南圩门外街8号
出版文献量(篇)
8166
总下载数(次)
23
总被引数(次)
0
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