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摘要:
本文以农学类本科生开展《Crop Science》全英语教学为中心,从教材的编写与使用、教师的遴选和培训、学生的遴选、教学设计等方面进行了介绍,总结了教学过程中出现的问题,提出了相应的对策.
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农业类本科生
英语素养
项目式学习
本科生阶段全科医学教学模式研究
全科医学
教育,医学,本科
教学模式
临床科室开展本科护生流程式英语教学查房的模式探讨
医学英语
本科生
流程式英语查房
临床教学
草业科学本科生专业英语教学改革与探索
草业科学
专业英语
教学内容
教学方法
考核评价
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 农学类本科生开展《Crop Science》全英语教学的实践
来源期刊 吉林省教育学院学报(下旬) 学科 文学
关键词 农学 作物科学 全英语教学
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号 H319
字数 2240字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周桂生 扬州大学农学院 55 632 16.0 23.0
2 翟富燕 扬州大学农学院 3 8 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (14)
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研究主题发展历程
节点文献
农学
作物科学
全英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市
2008
chi
出版文献量(篇)
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