引导学生在议论类文章中形象说理

• 作者: 章莉
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 引导学生 学会形象 议论文教学 说理 文章 阅读文本 作文评讲 形象性
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 148-149
• 页数: 2页
• 分类号: G62

摘要

说理性文章忌空洞说教，如何让学生学会形象说理是议论文教学中亟待解决的问题。老师应引导学生注意语言的形象性并自觉地运用。可从三个方面入手：一是充分利用教材和阅读文本中的文章或文段，引导学生学会形象说理；二是作文评讲，善于运用比照法引导学生提升形象说理的能力；三是仿写热身，在语用训练中不断强化形象说理的技巧和文采。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	章莉		4	0	0.0	0.0