以学生为本中的教师角色转换

• 作者: 王萍
• 来源期刊: 辽宁教育
• 关键词: 高校 以生为本 教师角色
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 课改前沿
• 页码范围: 21-23
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

以学生为本的教学活动,教师必须实现角色转换.教师由教学的主导者转换为学生知识建构的参与者、研究性课程的设计者、创新精神的引领者、学习过程的监控者.只有顺利实现了高校教师的角色转换,才能将以生为本的教学落到实处.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王萍		23	12	2.0	3.0