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例谈历史教学中如何引导学生自主学习
例谈历史教学中如何引导学生自主学习
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摘要：
历史教学中如何引导学生自主学习,培养学生的自主学习能力,让学生学会学习是非常重要的.本文通过精心设计自学提纲、培养学生快速阅读、指导自主学习方法和引导学生求异思维四方面例谈了历史教学中引导学生自主学习的方法.
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文献信息
| 篇名 | 例谈历史教学中如何引导学生自主学习 | ||
| 来源期刊 | 中学课程辅导（江苏教师） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 历史教学 自主学习 引导 例谈 | ||
| 年，卷（期） | 2013,（6） | 所属期刊栏目 | 教材教法 |
| 研究方向 | 页码范围 | 61 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G427 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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历史教学
自主学习
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期刊影响力
中学课程辅导(江苏教师)
主办单位：
出版周期：
月刊
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CN：
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创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
3997
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2
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1560
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